Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Bildungsqualen |
| Untertitel | Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist |
| Herausgeber/-innen | Sandra Rademacher, Andreas Wernet |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Seiten | 139-166 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2015 |
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Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung. / Wernet, Andreas; Rademacher, Sandra.
Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist. Hrsg. / Sandra Rademacher; Andreas Wernet. Wiesbaden , 2015. S. 139-166.
Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist. Hrsg. / Sandra Rademacher; Andreas Wernet. Wiesbaden , 2015. S. 139-166.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Wernet, A & Rademacher, S 2015, Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung. in S Rademacher & A Wernet (Hrsg.), Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist. Wiesbaden , S. 139-166.
Wernet, A., & Rademacher, S. (2015). Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung. In S. Rademacher, & A. Wernet (Hrsg.), Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist (S. 139-166).
Wernet A, Rademacher S. Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung. in Rademacher S, Wernet A, Hrsg., Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist. Wiesbaden . 2015. S. 139-166
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TY - CHAP
T1 - Pädagogik zwischen Selbsterhöhung, Missachtung und Verklärung
AU - Wernet, Andreas
AU - Rademacher, Sandra
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 139
EP - 166
BT - Bildungsqualen
A2 - Rademacher, Sandra
A2 - Wernet, Andreas
CY - Wiesbaden
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