New Instructional Leadership: Wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln können, schulisches Lernen systematisch zu verbessern

Details

New Instructional Leadership: Wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln können, schulisches Lernen systematisch zu verbessern. / Halverson, Richard; Schütze, Sylvia Birgit (Übersetzer*in).
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 101, Nr. 4, 2009, S. 323-340.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

@article{23ab326ca38048c4a6220b7add006e54,

title = "New Instructional Leadership: Wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln k{\"o}nnen, schulisches Lernen systematisch zu verbessern",

author = "Richard Halverson and Sch{\"u}tze, {Sylvia Birgit}",

year = "2009",

doi = "10.25656/01:25602",

language = "English",

volume = "101",

pages = "323--340",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - New Instructional Leadership

T2 - Wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln können, schulisches Lernen systematisch zu verbessern

AU - Halverson, Richard

A2 - Schütze, Sylvia Birgit

PY - 2009

Y1 - 2009

U2 - 10.25656/01:25602

DO - 10.25656/01:25602

M3 - Article

VL - 101

SP - 323

EP - 340

JO - Die deutsche Schule

JF - Die deutsche Schule

SN - 0012-0731

IS - 4

ER -