Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 64-73 |
| Seitenumfang | 10 |
| Fachzeitschrift | Seminar - Lehrerbildung und Schule |
| Ausgabenummer | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2012 |
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Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken. / Mühlhausen, Ulf.
in: Seminar - Lehrerbildung und Schule, Nr. 2, 2012, S. 64-73.
in: Seminar - Lehrerbildung und Schule, Nr. 2, 2012, S. 64-73.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Mühlhausen, U 2012, 'Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken', Seminar - Lehrerbildung und Schule, Nr. 2, S. 64-73.
Mühlhausen, U. (2012). Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken. Seminar - Lehrerbildung und Schule, (2), 64-73.
Mühlhausen U. Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken. Seminar - Lehrerbildung und Schule. 2012;(2):64-73.
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TY - JOUR
T1 - Mit der Virtuellen Unterrichtshospitation dem Theorie-Praxis-Dilemma der Lehrerbildung entgegenwirken
AU - Mühlhausen, Ulf
PY - 2012
Y1 - 2012
M3 - Artikel
SP - 64
EP - 73
JO - Seminar - Lehrerbildung und Schule
JF - Seminar - Lehrerbildung und Schule
SN - 1431-2859
IS - 2
ER -