Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 15-16 |
| Fachzeitschrift | berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog |
| Jahrgang | 2019 |
| Ausgabenummer | 179 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Okt. 2019 |
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Mission „Digitale Transformation konstruktiv gestalten“: (Berufliche) Lehrerbildung auf dem Weg in die Zukunft. / Gillen, Julia.
in: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Jahrgang 2019, Nr. 179, 10.2019, S. 15-16.
in: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Jahrgang 2019, Nr. 179, 10.2019, S. 15-16.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Gillen, J 2019, 'Mission „Digitale Transformation konstruktiv gestalten“: (Berufliche) Lehrerbildung auf dem Weg in die Zukunft', berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Jg. 2019, Nr. 179, S. 15-16.
Gillen, J. (2019). Mission „Digitale Transformation konstruktiv gestalten“: (Berufliche) Lehrerbildung auf dem Weg in die Zukunft. berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 2019(179), 15-16.
Gillen J. Mission „Digitale Transformation konstruktiv gestalten“: (Berufliche) Lehrerbildung auf dem Weg in die Zukunft. berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2019 Okt;2019(179):15-16.
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TY - JOUR
T1 - Mission „Digitale Transformation konstruktiv gestalten“
T2 - (Berufliche) Lehrerbildung auf dem Weg in die Zukunft
AU - Gillen, Julia
PY - 2019/10
Y1 - 2019/10
UR - http://berufsbildung.ciando.com/shop/book/bookmarks/index.cfm?fuseaction=bookmarks&bok_id=2751503&cat_id=0&cat_nav=0
M3 - Artikel
VL - 2019
SP - 15
EP - 16
JO - berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
JF - berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
SN - 0005-9536
IS - 179
ER -