Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule |
| Erscheinungsort | Hildesheim |
| Seiten | 47-54 |
| Seitenumfang | 7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Publikationsreihe
| Name | Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung |
|---|---|
| Band | Sonderheft 2 |
Zitieren
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Medieneinsatz im Fachpraktikum Physik – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert. / Schaber, Muriel; Friege, Gunnar.
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hildesheim, 2022. S. 47-54 (Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung; Band Sonderheft 2).
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hildesheim, 2022. S. 47-54 (Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung; Band Sonderheft 2).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
Schaber, M & Friege, G 2022, Medieneinsatz im Fachpraktikum Physik – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert. in Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung, Bd. Sonderheft 2, Hildesheim, S. 47-54.
Schaber, M., & Friege, G. (2022). Medieneinsatz im Fachpraktikum Physik – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert. In Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule (S. 47-54). (Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung; Band Sonderheft 2)..
Schaber M, Friege G. Medieneinsatz im Fachpraktikum Physik – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert. in Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hildesheim. 2022. S. 47-54. (Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung).
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TY - CHAP
T1 - Medieneinsatz im Fachpraktikum Physik – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert
AU - Schaber, Muriel
AU - Friege, Gunnar
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
T3 - Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung
SP - 47
EP - 54
BT - Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule
CY - Hildesheim
ER -