Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 58-76 |
| Seitenumfang | 19 |
| Fachzeitschrift | Der pädagogische Blick |
| Ausgabenummer | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
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"Man fühlt sich vielleicht dann doch etwas mehr verstanden": Eine Fallrekonstruktion zur ambivalenten Einstellung gegenüber geschlechtersensiblem Sprachgebrauch an der Universität. / Klenner, Denise; Heinrich, Martin.
in: Der pädagogische Blick, Nr. 1, 2013, S. 58-76.
in: Der pädagogische Blick, Nr. 1, 2013, S. 58-76.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Klenner, D & Heinrich, M 2013, '"Man fühlt sich vielleicht dann doch etwas mehr verstanden": Eine Fallrekonstruktion zur ambivalenten Einstellung gegenüber geschlechtersensiblem Sprachgebrauch an der Universität', Der pädagogische Blick, Nr. 1, S. 58-76. https://doi.org/10.3262/PB1301058
Klenner, D., & Heinrich, M. (2013). "Man fühlt sich vielleicht dann doch etwas mehr verstanden": Eine Fallrekonstruktion zur ambivalenten Einstellung gegenüber geschlechtersensiblem Sprachgebrauch an der Universität. Der pädagogische Blick, (1), 58-76. https://doi.org/10.3262/PB1301058
Klenner D, Heinrich M. "Man fühlt sich vielleicht dann doch etwas mehr verstanden": Eine Fallrekonstruktion zur ambivalenten Einstellung gegenüber geschlechtersensiblem Sprachgebrauch an der Universität. Der pädagogische Blick. 2013;(1):58-76. doi: 10.3262/PB1301058
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TY - JOUR
T1 - "Man fühlt sich vielleicht dann doch etwas mehr verstanden"
T2 - Eine Fallrekonstruktion zur ambivalenten Einstellung gegenüber geschlechtersensiblem Sprachgebrauch an der Universität
AU - Klenner, Denise
AU - Heinrich, Martin
PY - 2013
Y1 - 2013
U2 - 10.3262/PB1301058
DO - 10.3262/PB1301058
M3 - Artikel
SP - 58
EP - 76
JO - Der pädagogische Blick
JF - Der pädagogische Blick
SN - 0943-5484
IS - 1
ER -