Macht das Fachstudium einen Unterschied? Zur Rolle der Lehrerexpertise für Lernerfolg und Motivation in der Grundschule

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

Autoren

  • Joachim Tiedemann
  • Elfriede Billmann-Mahecha

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Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)58-73
FachzeitschriftZeitschrift fur Padagogik
Jahrgang53
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2007

Zitieren

Macht das Fachstudium einen Unterschied? Zur Rolle der Lehrerexpertise für Lernerfolg und Motivation in der Grundschule. / Tiedemann, Joachim; Billmann-Mahecha, Elfriede.
in: Zeitschrift fur Padagogik, Jahrgang 53, Nr. 1, 2007, S. 58-73.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede. / Macht das Fachstudium einen Unterschied? Zur Rolle der Lehrerexpertise für Lernerfolg und Motivation in der Grundschule. in: Zeitschrift fur Padagogik. 2007 ; Jahrgang 53, Nr. 1. S. 58-73.
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TY - JOUR

T1 - Macht das Fachstudium einen Unterschied?

T2 - Zur Rolle der Lehrerexpertise für Lernerfolg und Motivation in der Grundschule

AU - Tiedemann, Joachim

AU - Billmann-Mahecha, Elfriede

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Artikel

VL - 53

SP - 58

EP - 73

JO - Zeitschrift fur Padagogik

JF - Zeitschrift fur Padagogik

SN - 0044-3247

IS - 1

ER -