Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Inklusion in der Lehramtsausbildung |
| Untertitel | Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse |
| Herausgeber/-innen | Anne Schröter, Karin Kempfer, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janieta Bartz, Christopher Kreutchen |
| Herausgeber (Verlag) | Waxmann Verlag GMBH |
| Seiten | 9-14 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
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Lerngegenstände, Interaktionen, Prozesse: Komplexität in der Lehramtsausbildung darstellen und beforschen. / Schulze, Sarah; Schröter-Brickwedde, Anne Sophie; Kempfer, Karin.
Inklusion in der Lehramtsausbildung: Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. Hrsg. / Anne Schröter; Karin Kempfer; Michael Kortmann; Sarah Schulze; Sven Anderson; Gülsen Sevdiren; Janieta Bartz; Christopher Kreutchen. Waxmann Verlag GMBH, 2022. S. 9-14.
Inklusion in der Lehramtsausbildung: Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. Hrsg. / Anne Schröter; Karin Kempfer; Michael Kortmann; Sarah Schulze; Sven Anderson; Gülsen Sevdiren; Janieta Bartz; Christopher Kreutchen. Waxmann Verlag GMBH, 2022. S. 9-14.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Schulze, S, Schröter-Brickwedde, AS & Kempfer, K 2022, Lerngegenstände, Interaktionen, Prozesse: Komplexität in der Lehramtsausbildung darstellen und beforschen. in A Schröter, K Kempfer, M Kortmann, S Schulze, S Anderson, G Sevdiren, J Bartz & C Kreutchen (Hrsg.), Inklusion in der Lehramtsausbildung: Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. Waxmann Verlag GMBH, S. 9-14.
Schulze, S., Schröter-Brickwedde, A. S., & Kempfer, K. (2022). Lerngegenstände, Interaktionen, Prozesse: Komplexität in der Lehramtsausbildung darstellen und beforschen. In A. Schröter, K. Kempfer, M. Kortmann, S. Schulze, S. Anderson, G. Sevdiren, J. Bartz, & C. Kreutchen (Hrsg.), Inklusion in der Lehramtsausbildung: Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse (S. 9-14). Waxmann Verlag GMBH.
Schulze S, Schröter-Brickwedde AS, Kempfer K. Lerngegenstände, Interaktionen, Prozesse: Komplexität in der Lehramtsausbildung darstellen und beforschen. in Schröter A, Kempfer K, Kortmann M, Schulze S, Anderson S, Sevdiren G, Bartz J, Kreutchen C, Hrsg., Inklusion in der Lehramtsausbildung: Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. Waxmann Verlag GMBH. 2022. S. 9-14
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TY - CHAP
T1 - Lerngegenstände, Interaktionen, Prozesse
T2 - Komplexität in der Lehramtsausbildung darstellen und beforschen
AU - Schulze, Sarah
AU - Schröter-Brickwedde, Anne Sophie
AU - Kempfer, Karin
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://doi.org/10.25656/01:25831
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 9
EP - 14
BT - Inklusion in der Lehramtsausbildung
A2 - Schröter, Anne
A2 - Kempfer, Karin
A2 - Kortmann, Michael
A2 - Schulze, Sarah
A2 - Anderson, Sven
A2 - Sevdiren, Gülsen
A2 - Bartz, Janieta
A2 - Kreutchen, Christopher
PB - Waxmann Verlag GMBH
ER -