Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Sonderpädagogik |
| Untertitel | zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung |
| Herausgeber/-innen | Thomas Müller, Christoph Ratz, Roland Stein, Carina Lüke |
| Seiten | 209-2019 |
| Seitenumfang | 11 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
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Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung: eine empirische Untersuchung der Perspektive von Büropraktikerinnen und Büropraktiker für Leichte Sprache. / Schrader, Sandra; Meyer, Dorothee; Lindmeier, Bettina.
Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. Hrsg. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. 2022. S. 209-2019.
Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. Hrsg. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. 2022. S. 209-2019.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Schrader, S, Meyer, D & Lindmeier, B 2022, Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung: eine empirische Untersuchung der Perspektive von Büropraktikerinnen und Büropraktiker für Leichte Sprache. in T Müller, C Ratz, R Stein & C Lüke (Hrsg.), Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. S. 209-2019.
Schrader, S., Meyer, D., & Lindmeier, B. (2022). Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung: eine empirische Untersuchung der Perspektive von Büropraktikerinnen und Büropraktiker für Leichte Sprache. In T. Müller, C. Ratz, R. Stein, & C. Lüke (Hrsg.), Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung (S. 209-2019)
Schrader S, Meyer D, Lindmeier B. Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung: eine empirische Untersuchung der Perspektive von Büropraktikerinnen und Büropraktiker für Leichte Sprache. in Müller T, Ratz C, Stein R, Lüke C, Hrsg., Sonderpädagogik : zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. 2022. S. 209-2019
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title = "Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung: eine empirische Untersuchung der Perspektive von B{\"u}ropraktikerinnen und B{\"u}ropraktiker f{\"u}r Leichte Sprache",
author = "Sandra Schrader and Dorothee Meyer and Bettina Lindmeier",
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editor = "Thomas M{\"u}ller and Christoph Ratz and Roland Stein and Carina L{\"u}ke",
booktitle = "Sonderp{\"a}dagogik",
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TY - CHAP
T1 - Leichte Sprache zwischen Identifikation und Abgrenzung
T2 - eine empirische Untersuchung der Perspektive von Büropraktikerinnen und Büropraktiker für Leichte Sprache
AU - Schrader, Sandra
AU - Meyer, Dorothee
AU - Lindmeier, Bettina
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2526.html
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7815-2526-9
SP - 209
EP - 2019
BT - Sonderpädagogik
A2 - Müller, Thomas
A2 - Ratz, Christoph
A2 - Stein, Roland
A2 - Lüke, Carina
ER -