Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Geschlecht, Bildung, Profession |
| Untertitel | Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld |
| Herausgeber (Verlag) | Verlag Barbara Budrich |
| Seiten | 190-217 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
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Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive. / Leemann, Regula Julia; Brändli, Andrea Pfeifer; Imdorf, Christian et al.
Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Verlag Barbara Budrich, 2022. S. 190-217.
Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Verlag Barbara Budrich, 2022. S. 190-217.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Leemann, RJ, Brändli, AP, Imdorf, C & Hafner, S 2022, Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive. in Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Verlag Barbara Budrich, S. 190-217. https://doi.org/10.2307/j.ctv23r3g8d.12
Leemann, R. J., Brändli, A. P., Imdorf, C., & Hafner, S. (2022). Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive. In Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld (S. 190-217). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctv23r3g8d.12
Leemann RJ, Brändli AP, Imdorf C, Hafner S. Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive. in Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Verlag Barbara Budrich. 2022. S. 190-217 doi: 10.2307/j.ctv23r3g8d.12
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T1 - Lehramtsstudierende in der Schweiz:
T2 - Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive
AU - Leemann, Regula Julia
AU - Brändli, Andrea Pfeifer
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Y1 - 2022
U2 - 10.2307/j.ctv23r3g8d.12
DO - 10.2307/j.ctv23r3g8d.12
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 190
EP - 217
BT - Geschlecht, Bildung, Profession
PB - Verlag Barbara Budrich
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