Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Bilderbücher im Grundschulunterricht |
| Untertitel | Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale |
| Herausgeber/-innen | Claudia Müller-Brauers, Kerstin Bräuning, Claudia Schomaker |
| Erscheinungsort | Tübingen |
| Seiten | 41-60 |
| Seitenumfang | 19 |
| Auflage | 1. |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-7720-5768-7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 12 Dez. 2022 |
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Leerstellen als ästhetisches Prinzip: Othering und sensible Inszenierungen von Differenz im Bilderbuch. / Kreuznacht, Katrin.
Bilderbücher im Grundschulunterricht : Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale. Hrsg. / Claudia Müller-Brauers; Kerstin Bräuning; Claudia Schomaker. 1. Aufl. Tübingen, 2022. S. 41-60.
Bilderbücher im Grundschulunterricht : Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale. Hrsg. / Claudia Müller-Brauers; Kerstin Bräuning; Claudia Schomaker. 1. Aufl. Tübingen, 2022. S. 41-60.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Kreuznacht, K 2022, Leerstellen als ästhetisches Prinzip: Othering und sensible Inszenierungen von Differenz im Bilderbuch. in C Müller-Brauers, K Bräuning & C Schomaker (Hrsg.), Bilderbücher im Grundschulunterricht : Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale. 1. Aufl., Tübingen, S. 41-60.
Kreuznacht, K. (2022). Leerstellen als ästhetisches Prinzip: Othering und sensible Inszenierungen von Differenz im Bilderbuch. In C. Müller-Brauers, K. Bräuning, & C. Schomaker (Hrsg.), Bilderbücher im Grundschulunterricht : Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale (1. Aufl., S. 41-60).
Kreuznacht K. Leerstellen als ästhetisches Prinzip: Othering und sensible Inszenierungen von Differenz im Bilderbuch. in Müller-Brauers C, Bräuning K, Schomaker C, Hrsg., Bilderbücher im Grundschulunterricht : Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale. 1. Aufl. Tübingen. 2022. S. 41-60
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TY - CHAP
T1 - Leerstellen als ästhetisches Prinzip
T2 - Othering und sensible Inszenierungen von Differenz im Bilderbuch
AU - Kreuznacht, Katrin
PY - 2022/12/12
Y1 - 2022/12/12
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7720-8768-4
SP - 41
EP - 60
BT - Bilderbücher im Grundschulunterricht
A2 - Müller-Brauers, Claudia
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CY - Tübingen
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