L’educazione alla cittadinaza in Germania

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

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OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)156-171
Seitenumfang15
Fachzeitschrift: Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“,
Jahrgang2016
Ausgabenummer11
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

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L’educazione alla cittadinaza in Germania. / Lange, Dirk; Heldt, Inken.
in: : Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“, Jahrgang 2016, Nr. 11, 2016, S. 156-171.

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Lange, D & Heldt, I 2016, 'L’educazione alla cittadinaza in Germania', : Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“, Jg. 2016, Nr. 11, S. 156-171.
Lange, D., & Heldt, I. (2016). L’educazione alla cittadinaza in Germania. : Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“, 2016(11), 156-171.
Lange D, Heldt I. L’educazione alla cittadinaza in Germania. : Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“,. 2016;2016(11):156-171.
Lange, Dirk ; Heldt, Inken. / L’educazione alla cittadinaza in Germania. in: : Quaderno der Associazone TREELLLE: Educare a vivere con gli altri nel XXI secolo: cosa può fare la scuola? I casi di Francia Germania Italia Polonia e la „global citizenship“,. 2016 ; Jahrgang 2016, Nr. 11. S. 156-171.
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TY - JOUR

T1 - L’educazione alla cittadinaza in Germania

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PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Artikel

VL - 2016

SP - 156

EP - 171

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