Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Neue Formen des Poetischen |
| Untertitel | Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur |
| Herausgeber/-innen | Irene Pieper, Tobias Stark |
| Erscheinungsort | Frankfurt |
| Seiten | 157-193 |
| Seitenumfang | 37 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-653-06243-4 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2016 |
| Veranstaltung | Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung: 20. Symposion Deutschdidaktik - Universität Basel, Basel, Schweiz Dauer: 7 Sept. 2014 → 11 Sept. 2014 |
Publikationsreihe
| Name | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band | 32 |
Zitieren
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTex
- RIS
Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. / Brune, Carlo.
Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Hrsg. / Irene Pieper; Tobias Stark. Frankfurt, 2016. S. 157-193 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Band 32).
Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Hrsg. / Irene Pieper; Tobias Stark. Frankfurt, 2016. S. 157-193 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Band 32).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Brune, C 2016, Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. in I Pieper & T Stark (Hrsg.), Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Bd. 32, Frankfurt, S. 157-193, Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung, Basel, Schweiz, 7 Sept. 2014.
Brune, C. (2016). Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. In I. Pieper, & T. Stark (Hrsg.), Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur (S. 157-193). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Band 32)..
Brune C. Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. in Pieper I, Stark T, Hrsg., Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Frankfurt. 2016. S. 157-193. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik).
Download
@inbook{521856c891b94a338502e4b1d4c00005,
title = "Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht",
author = "Carlo Brune",
year = "2016",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-631-67037-8",
series = "Beitr{\"a}ge zur Literatur- und Mediendidaktik",
publisher = "Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften",
pages = "157--193",
editor = "Irene Pieper and Tobias Stark",
booktitle = "Neue Formen des Poetischen",
note = "Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung : 20. Symposion Deutschdidaktik ; Conference date: 07-09-2014 Through 11-09-2014",
}
Download
TY - CHAP
T1 - Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht
AU - Brune, Carlo
PY - 2016
Y1 - 2016
UR - https://doi.org/10.3726/978-3-653-06243-4
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-631-67037-8
T3 - Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
SP - 157
EP - 193
BT - Neue Formen des Poetischen
A2 - Pieper, Irene
A2 - Stark, Tobias
CY - Frankfurt
T2 - Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung
Y2 - 7 September 2014 through 11 September 2014
ER -