Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 52-60 |
| Fachzeitschrift | Sonderpädagogik in Niedersachsen |
| Jahrgang | 43 |
| Ausgabenummer | 2-2015 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2015 |
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Klischeeautismus als verlockender Lebensentwurf: Eine tiefenhermeneutische Kulturanalyse der Darstellung von Autismus in der Sitcom The Big Bang Theory. / Holzmann, Lilja; Kreuznacht, Katrin; Müller, Christoph et al.
in: Sonderpädagogik in Niedersachsen, Jahrgang 43, Nr. 2-2015, 2015, S. 52-60.
in: Sonderpädagogik in Niedersachsen, Jahrgang 43, Nr. 2-2015, 2015, S. 52-60.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Holzmann, L, Kreuznacht, K, Müller, C, Redlich, S & Schilling, N 2015, 'Klischeeautismus als verlockender Lebensentwurf: Eine tiefenhermeneutische Kulturanalyse der Darstellung von Autismus in der Sitcom The Big Bang Theory', Sonderpädagogik in Niedersachsen, Jg. 43, Nr. 2-2015, S. 52-60.
Holzmann, L., Kreuznacht, K., Müller, C., Redlich, S., & Schilling, N. (2015). Klischeeautismus als verlockender Lebensentwurf: Eine tiefenhermeneutische Kulturanalyse der Darstellung von Autismus in der Sitcom The Big Bang Theory. Sonderpädagogik in Niedersachsen, 43(2-2015), 52-60.
Holzmann L, Kreuznacht K, Müller C, Redlich S, Schilling N. Klischeeautismus als verlockender Lebensentwurf: Eine tiefenhermeneutische Kulturanalyse der Darstellung von Autismus in der Sitcom The Big Bang Theory. Sonderpädagogik in Niedersachsen. 2015;43(2-2015):52-60.
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TY - JOUR
T1 - Klischeeautismus als verlockender Lebensentwurf
T2 - Eine tiefenhermeneutische Kulturanalyse der Darstellung von Autismus in der Sitcom The Big Bang Theory
AU - Holzmann, Lilja
AU - Kreuznacht, Katrin
AU - Müller, Christoph
AU - Redlich, Sina
AU - Schilling, Navina
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Artikel
VL - 43
SP - 52
EP - 60
JO - Sonderpädagogik in Niedersachsen
JF - Sonderpädagogik in Niedersachsen
IS - 2-2015
ER -