Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

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OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksPolitikkompetenz.
UntertitelWas Unterricht zu leisten hat
Herausgeber/-innenGeorg Weißeno
ErscheinungsortWiesbaden
Seiten245-258
Seitenumfang14
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2008

Zitieren

Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens. . / Lange, Dirk.
Politikkompetenz. : Was Unterricht zu leisten hat. Hrsg. / Georg Weißeno. Wiesbaden, 2008. S. 245-258.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Lange, D 2008, Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens. . in G Weißeno (Hrsg.), Politikkompetenz. : Was Unterricht zu leisten hat. Wiesbaden, S. 245-258.
Lange, D. (2008). Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens. . In G. Weißeno (Hrsg.), Politikkompetenz. : Was Unterricht zu leisten hat (S. 245-258).
Lange D. Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens. . in Weißeno G, Hrsg., Politikkompetenz. : Was Unterricht zu leisten hat. Wiesbaden. 2008. S. 245-258
Lange, Dirk. / Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins. Grundzüge einer Theorie politischen Lernens. . Politikkompetenz. : Was Unterricht zu leisten hat. Hrsg. / Georg Weißeno. Wiesbaden, 2008. S. 245-258
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TY - CHAP

T1 - Kernkonzepte des Bürgerbewusstseins.

T2 - Grundzüge einer Theorie politischen Lernens.

AU - Lange, Dirk

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SP - 245

EP - 258

BT - Politikkompetenz.

A2 - Weißeno, Georg

CY - Wiesbaden

ER -

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