Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie |
| Herausgeber/-innen | Hartwig Haubrich, Sybille Reinfried |
| Erscheinungsort | Berlin |
| Seiten | 394-397 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2015 |
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Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I). / Meyer, Christiane.
Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Hrsg. / Hartwig Haubrich; Sybille Reinfried. Berlin, 2015. S. 394-397.
Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Hrsg. / Hartwig Haubrich; Sybille Reinfried. Berlin, 2015. S. 394-397.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Meyer, C 2015, Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I). in H Haubrich & S Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Berlin, S. 394-397.
Meyer, C. (2015). Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I). In H. Haubrich, & S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 394-397).
Meyer C. Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I). in Haubrich H, Reinfried S, Hrsg., Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Berlin. 2015. S. 394-397
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TY - CHAP
T1 - Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I)
AU - Meyer, Christiane
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 394
EP - 397
BT - Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie
A2 - Haubrich, Hartwig
A2 - Reinfried, Sybille
CY - Berlin
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