Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 44-47 |
| Fachzeitschrift | Unterricht Biologie |
| Jahrgang | 475 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Juli 2022 |
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Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Vom Rezipieren zum Interagieren. / Meier, Monique; Stinken-Rösner, Lisa; Zeller, Diana.
in: Unterricht Biologie, Jahrgang 475, 07.2022, S. 44-47.
in: Unterricht Biologie, Jahrgang 475, 07.2022, S. 44-47.
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Meier, M, Stinken-Rösner, L & Zeller, D 2022, 'Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Vom Rezipieren zum Interagieren.', Unterricht Biologie, Jg. 475, S. 44-47. <https://elibrary.utb.de/doi/pdf/10.5555/ub-475-2022_09?download=true>
Meier, M., Stinken-Rösner, L., & Zeller, D. (2022). Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Vom Rezipieren zum Interagieren. Unterricht Biologie, 475, 44-47. https://elibrary.utb.de/doi/pdf/10.5555/ub-475-2022_09?download=true
Meier M, Stinken-Rösner L, Zeller D. Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Vom Rezipieren zum Interagieren. Unterricht Biologie. 2022 Jul;475:44-47.
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TY - JOUR
T1 - Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Vom Rezipieren zum Interagieren.
AU - Meier, Monique
AU - Stinken-Rösner, Lisa
AU - Zeller, Diana
PY - 2022/7
Y1 - 2022/7
M3 - Artikel
VL - 475
SP - 44
EP - 47
JO - Unterricht Biologie
JF - Unterricht Biologie
SN - 0341-5260
ER -