Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik |
| Erscheinungsort | Seelze |
| Seiten | 78-101 |
| Seitenumfang | 24 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
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Inklusive Schulentwicklung. / Werning, Rolf; Riecke-Baulecke, Thomas.
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, 2018. S. 78-101.
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, 2018. S. 78-101.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Werning, R & Riecke-Baulecke, T 2018, Inklusive Schulentwicklung. in Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, S. 78-101.
Werning, R., & Riecke-Baulecke, T. (2018). Inklusive Schulentwicklung. In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik (S. 78-101).
Werning R, Riecke-Baulecke T. Inklusive Schulentwicklung. in Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze. 2018. S. 78-101
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author = "Rolf Werning and Thomas Riecke-Baulecke",
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TY - CHAP
T1 - Inklusive Schulentwicklung
AU - Werning, Rolf
AU - Riecke-Baulecke, Thomas
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7727-1156-5
SP - 78
EP - 101
BT - Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik
CY - Seelze
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