Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. |
| Untertitel | Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. |
| Herausgeber/-innen | Robak Steffi, Boris Zizeck, Chunchun Hu, Maria Stroth |
| Erscheinungsort | Bielefeld |
| Seiten | 205-216 |
| Seitenumfang | 11 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-8394-4907-3 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 20 Okt. 2020 |
Publikationsreihe
| Name | Pädagogik |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | transcript |
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Inklusive Bildung. / Werning, Rolf.
Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven.. Hrsg. / Robak Steffi; Boris Zizeck; Chunchun Hu; Maria Stroth. Bielefeld, 2020. S. 205-216 (Pädagogik).
Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven.. Hrsg. / Robak Steffi; Boris Zizeck; Chunchun Hu; Maria Stroth. Bielefeld, 2020. S. 205-216 (Pädagogik).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Werning, R 2020, Inklusive Bildung. in R Steffi, B Zizeck, C Hu & M Stroth (Hrsg.), Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven.. Pädagogik, Bielefeld, S. 205-216. https://doi.org/10.14361/9783839449073-012
Werning, R. (2020). Inklusive Bildung. In R. Steffi, B. Zizeck, C. Hu, & M. Stroth (Hrsg.), Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. (S. 205-216). (Pädagogik).. https://doi.org/10.14361/9783839449073-012
Werning R. Inklusive Bildung. in Steffi R, Zizeck B, Hu C, Stroth M, Hrsg., Forschungszusammenarbeit China-Deutschand. : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven.. Bielefeld. 2020. S. 205-216. (Pädagogik). doi: 10.14361/9783839449073-012
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T1 - Inklusive Bildung
AU - Werning, Rolf
PY - 2020/10/20
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SP - 205
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