Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 8-13 |
| Seitenumfang | 6 |
| Fachzeitschrift | Lernchancen : alle Schüler fördern! |
| Ausgabenummer | 19 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2016 |
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Inklusion in den Schulgesetzen: Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in ausgewählten Schulgesetzen: Gemeinsamkeiten und Differenzen. / Thoms, Sören.
in: Lernchancen : alle Schüler fördern!, Nr. 19, 2016, S. 8-13.
in: Lernchancen : alle Schüler fördern!, Nr. 19, 2016, S. 8-13.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Thoms, S 2016, 'Inklusion in den Schulgesetzen: Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in ausgewählten Schulgesetzen: Gemeinsamkeiten und Differenzen', Lernchancen : alle Schüler fördern!, Nr. 19, S. 8-13.
Thoms, S. (2016). Inklusion in den Schulgesetzen: Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in ausgewählten Schulgesetzen: Gemeinsamkeiten und Differenzen. Lernchancen : alle Schüler fördern!, (19), 8-13.
Thoms S. Inklusion in den Schulgesetzen: Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in ausgewählten Schulgesetzen: Gemeinsamkeiten und Differenzen. Lernchancen : alle Schüler fördern!. 2016;(19):8-13.
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TY - JOUR
T1 - Inklusion in den Schulgesetzen
T2 - Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in ausgewählten Schulgesetzen: Gemeinsamkeiten und Differenzen
AU - Thoms, Sören
PY - 2016
Y1 - 2016
M3 - Artikel
SP - 8
EP - 13
JO - Lernchancen : alle Schüler fördern!
JF - Lernchancen : alle Schüler fördern!
SN - 1434-9817
IS - 19
ER -