Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung |
| Untertitel | Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017 |
| Herausgeber/-innen | Gudrun Kammasch, Jürgen Petzold |
| Seiten | 184 - 196 |
| Seitenumfang | 12 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2017 |
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Implementierung von Videotutorials in mathematische Vorkurse. / Haack, Matthias; Jambor, Thomas.
Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017. Hrsg. / Gudrun Kammasch; Jürgen Petzold. 2017. S. 184 - 196.
Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017. Hrsg. / Gudrun Kammasch; Jürgen Petzold. 2017. S. 184 - 196.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
Haack, M & Jambor, T 2017, Implementierung von Videotutorials in mathematische Vorkurse. in G Kammasch & J Petzold (Hrsg.), Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017. S. 184 - 196.
Haack, M., & Jambor, T. (2017). Implementierung von Videotutorials in mathematische Vorkurse. In G. Kammasch, & J. Petzold (Hrsg.), Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017 (S. 184 - 196)
Haack M, Jambor T. Implementierung von Videotutorials in mathematische Vorkurse. in Kammasch G, Petzold J, Hrsg., Digitalisierung in der Techniklehre ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Referate der 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017. 2017. S. 184 - 196
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T1 - Implementierung von Videotutorials in mathematische Vorkurse
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M3 - Aufsatz in Konferenzband
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