Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. |
| Herausgeber/-innen | Tabea Becker, Petra Wieler |
| Erscheinungsort | Tübingen |
| Seiten | 233-254 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
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„Ich lese Anfang, dann sie erzählt“ – Familiales Sprachlernen und seine Bedeutung für die Entwicklung kindlicher Erzählfähigkeiten in der Zweitsprache. / Müller, Claudia.
Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. . Hrsg. / Tabea Becker; Petra Wieler. Tübingen, 2013. S. 233-254.
Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. . Hrsg. / Tabea Becker; Petra Wieler. Tübingen, 2013. S. 233-254.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
Müller, C 2013, „Ich lese Anfang, dann sie erzählt“ – Familiales Sprachlernen und seine Bedeutung für die Entwicklung kindlicher Erzählfähigkeiten in der Zweitsprache. in T Becker & P Wieler (Hrsg.), Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. . Tübingen, S. 233-254.
Müller, C. (2013). „Ich lese Anfang, dann sie erzählt“ – Familiales Sprachlernen und seine Bedeutung für die Entwicklung kindlicher Erzählfähigkeiten in der Zweitsprache. In T. Becker, & P. Wieler (Hrsg.), Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. (S. 233-254).
Müller C. „Ich lese Anfang, dann sie erzählt“ – Familiales Sprachlernen und seine Bedeutung für die Entwicklung kindlicher Erzählfähigkeiten in der Zweitsprache. in Becker T, Wieler P, Hrsg., Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven. . Tübingen. 2013. S. 233-254
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TY - GEN
T1 - „Ich lese Anfang, dann sie erzählt“ – Familiales Sprachlernen und seine Bedeutung für die Entwicklung kindlicher Erzählfähigkeiten in der Zweitsprache.
AU - Müller, Claudia
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SP - 233
EP - 254
BT - Erzählforschung und -didaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte und Perspektiven.
A2 - Becker, Tabea
A2 - Wieler, Petra
CY - Tübingen
ER -