Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Publikationsreihe
| Name | Forschung und Innovation in der Hochschulbildung |
|---|---|
| Band | 15 |
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Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen. / Becker, Tabea (Herausgeber*in); Hochmuth, Reinhard (Herausgeber*in); Kempen, Leander (Herausgeber*in).
2022. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung; Band 15).
2022. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung; Band 15).
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
Becker, T, Hochmuth, R & Kempen, L (Hrsg.) 2022, Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen. Forschung und Innovation in der Hochschulbildung, Bd. 15.
Becker, T., Hochmuth, R., & Kempen, L. (Hrsg.) (2022). Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung; Band 15).
Becker T, (ed.), Hochmuth R, (ed.), Kempen L, (ed.). Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen. 2022. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung).
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editor = "Tabea Becker and Reinhard Hochmuth and Leander Kempen",
year = "2022",
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series = "Forschung und Innovation in der Hochschulbildung",
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TY - BOOK
T1 - Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen
A2 - Becker, Tabea
A2 - Hochmuth, Reinhard
A2 - Kempen, Leander
PY - 2022
Y1 - 2022
M3 - Sammelwerk
SN - 978-3-96037-302-5
T3 - Forschung und Innovation in der Hochschulbildung
BT - Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen
ER -