Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandAufsatz in KonferenzbandForschung

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksBewegungen
UntertitelBeiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Herausgeber/-innenI. van Ackeren, H. Bremer, F. Kessl, H. C. Koller, N. Pfaff, C. Rotter, D. Klein, U. Salaschek
Herausgeber (Verlag)Verlag Barbara Budrich
Seiten567-579
ISBN (elektronisch)978-3-8474-1553-4
ISBN (Print)978-3-8474-2385-0
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020

Zitieren

Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung. / Karber, Anke; Sevdiren, Gülsen; Heberle, Kerstin et al.
Bewegungen: Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . Hrsg. / I. van Ackeren; H. Bremer; F. Kessl; H. C. Koller; N. Pfaff; C. Rotter; D. Klein; U. Salaschek. Verlag Barbara Budrich, 2020. S. 567-579.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandAufsatz in KonferenzbandForschung

Karber, A, Sevdiren, G, Heberle, K, Schröter-Brickwedde, AS, Bartz, J & Zimenkova, T 2020, Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung. in I van Ackeren, H Bremer, F Kessl, HC Koller, N Pfaff, C Rotter, D Klein & U Salaschek (Hrsg.), Bewegungen: Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . Verlag Barbara Budrich, S. 567-579. https://doi.org/10.25656/01:19269
Karber, A., Sevdiren, G., Heberle, K., Schröter-Brickwedde, A. S., Bartz, J., & Zimenkova, T. (2020). Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung. In I. van Ackeren, H. Bremer, F. Kessl, H. C. Koller, N. Pfaff, C. Rotter, D. Klein, & U. Salaschek (Hrsg.), Bewegungen: Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (S. 567-579). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.25656/01:19269
Karber A, Sevdiren G, Heberle K, Schröter-Brickwedde AS, Bartz J, Zimenkova T. Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung. in van Ackeren I, Bremer H, Kessl F, Koller HC, Pfaff N, Rotter C, Klein D, Salaschek U, Hrsg., Bewegungen: Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . Verlag Barbara Budrich. 2020. S. 567-579 doi: 10.25656/01:19269
Karber, Anke ; Sevdiren, Gülsen ; Heberle, Kerstin et al. / Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung. Bewegungen: Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft . Hrsg. / I. van Ackeren ; H. Bremer ; F. Kessl ; H. C. Koller ; N. Pfaff ; C. Rotter ; D. Klein ; U. Salaschek. Verlag Barbara Budrich, 2020. S. 567-579
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TY - GEN

T1 - Hochschuldidaktische Betrachtungen differenzreflexiver Lehrer*innenbildung

AU - Karber, Anke

AU - Sevdiren, Gülsen

AU - Heberle, Kerstin

AU - Schröter-Brickwedde, Anne Sophie

AU - Bartz, Janieta

AU - Zimenkova, Tatjana

PY - 2020

Y1 - 2020

U2 - 10.25656/01:19269

DO - 10.25656/01:19269

M3 - Aufsatz in Konferenzband

SN - 978-3-8474-2385-0

SP - 567

EP - 579

BT - Bewegungen

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PB - Verlag Barbara Budrich

ER -

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