Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version)

Publikation: Nicht-textuelle MedienWebpublikation oder WebsiteForschung

Autoren

  • Abelina Junge
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Details

OriginalspracheDeutsch
MediumOnline
PublikationsstatusVeröffentlicht - 7 Nov. 2022

Abstract

Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.

Schlagwörter

    public history, VR

Fachgebiet (basierend auf ÖFOS 2012)

  • GEISTESWISSENSCHAFTEN
  • Geschichte, Archäologie
  • Geschichte, Archäologie
  • Zeitgeschichte

Zitieren

Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version). Junge, Abelina (Autor*in). 2022.

Publikation: Nicht-textuelle MedienWebpublikation oder WebsiteForschung

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TY - ADVS

T1 - Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version)

AU - Junge, Abelina

PY - 2022/11/7

Y1 - 2022/11/7

N2 - Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.

AB - Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.

KW - public history

KW - VR

M3 - Webpublikation oder Website

ER -