Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung |
| Untertitel | Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik |
| Herausgeber/-innen | Thomas Müller, Christoph Ratz, Roland Stein, Carina Lüke |
| Erscheinungsort | Bad Heilbrunn |
| Seiten | 220-230 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
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Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. / Klix, Jonathan.
Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Hrsg. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. Bad Heilbrunn, 2022. S. 220-230.
Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Hrsg. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. Bad Heilbrunn, 2022. S. 220-230.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
Klix, J 2022, Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. in T Müller, C Ratz, R Stein & C Lüke (Hrsg.), Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn, S. 220-230.
Klix, J. (2022). Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. In T. Müller, C. Ratz, R. Stein, & C. Lüke (Hrsg.), Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik (S. 220-230).
Klix J. Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. in Müller T, Ratz C, Stein R, Lüke C, Hrsg., Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn. 2022. S. 220-230
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title = "Heterogenit{\"a}t und die Rechtfertigung von Einheit in der P{\"a}dagogik bei Beeintr{\"a}chtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse",
author = "Jonathan Klix",
year = "2022",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7815-2526-9",
pages = "220--230",
editor = "M{\"u}ller, { Thomas} and Christoph Ratz and Roland Stein and Carina L{\"u}ke",
booktitle = "Sonderp{\"a}dagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung",
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TY - GEN
T1 - Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung
T2 - Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse
AU - Klix, Jonathan
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2526.html
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SN - 978-3-7815-2526-9
SP - 220
EP - 230
BT - Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung
A2 - Müller, Thomas
A2 - Ratz, Christoph
A2 - Stein, Roland
A2 - Lüke, Carina
CY - Bad Heilbrunn
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