Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten

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OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftHessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
Ausgabenummer2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011

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Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten. / Robak, Steffi.
in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland, Nr. 2, 2011.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftRezension in FachzeitschriftForschung

Robak S. Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten. Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2011;(2). doi: 10.3278/HBV1102W
Robak, Steffi. / Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten. in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2011 ; Nr. 2.
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TY - JOUR

T1 - Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten

AU - Robak, Steffi

PY - 2011

Y1 - 2011

U2 - 10.3278/HBV1102W

DO - 10.3278/HBV1102W

M3 - Rezension in Fachzeitschrift

JO - Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland

JF - Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland

SN - 0018-103X

IS - 2

ER -

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