Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Erscheinungsort | München |
| Seitenumfang | 19 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2014 |
Publikationsreihe
| Name | Schulmanagement-Handbuch 152 |
|---|---|
| Band | 33.2014,152 |
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Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts: Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation. / Arndt, Ann-Kathrin; Stenger, Sophie; Werning, Rolf.
München, 2014. 19 S. (Schulmanagement-Handbuch 152; Band 33.2014,152).
München, 2014. 19 S. (Schulmanagement-Handbuch 152; Band 33.2014,152).
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
Arndt, A-K, Stenger, S & Werning, R 2014, Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts: Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation. Schulmanagement-Handbuch 152, Bd. 33.2014,152, München.
Arndt, A.-K., Stenger, S., & Werning, R. (2014). Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts: Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation. (Schulmanagement-Handbuch 152; Band 33.2014,152).
Arndt AK, Stenger S, Werning R. Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts: Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation. München, 2014. 19 S. (Schulmanagement-Handbuch 152).
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TY - BOOK
T1 - Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts
T2 - Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation
AU - Arndt, Ann-Kathrin
AU - Stenger, Sophie
AU - Werning, Rolf
PY - 2014
Y1 - 2014
M3 - Monografie
SN - 9783637914148
T3 - Schulmanagement-Handbuch 152
BT - Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts
CY - München
ER -