Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe

Details

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	357-370
Seitenumfang	14
Fachzeitschrift	Sonderpädagogische Förderung heute
Jahrgang	63
Ausgabenummer	4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Dez. 2018

Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe. / Meyer, Dorothee; Viermann, Mia.
in: Sonderpädagogische Förderung heute, Jahrgang 63, Nr. 4, 12.2018, S. 357-370.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

Meyer, D & Viermann, M 2018, 'Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe', Sonderpädagogische Förderung heute, Jg. 63, Nr. 4, S. 357-370.

Meyer, D., & Viermann, M. (2018). Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe. Sonderpädagogische Förderung heute, 63(4), 357-370.

Meyer, Dorothee ; Viermann, Mia. / Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe. in: Sonderpädagogische Förderung heute. 2018 ; Jahrgang 63, Nr. 4. S. 357-370.

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TY - JOUR

T1 - Gemeinsam Lernen: Komponenten des Bürgerbewusstseins in einer inklusiven Lerngruppe

AU - Meyer, Dorothee

AU - Viermann, Mia

PY - 2018/12

Y1 - 2018/12

M3 - Artikel

VL - 63

SP - 357

EP - 370

JO - Sonderpädagogische Förderung heute

JF - Sonderpädagogische Förderung heute

SN - 1866-9344

IS - 4

ER -