Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik |
| Erscheinungsort | Innsbruck |
| Herausgeber (Verlag) | StudienVerlag |
| Seiten | 31-47 |
| Band | 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft |
| ISBN (Print) | 9783706559102 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
| Extern publiziert | Ja |
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Fotosynthese verstehen – didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung. / Messig, Denis; Groß, Jorge; Kattmann, Ulrich.
Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Band 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft Innsbruck: StudienVerlag, 2018. S. 31-47.
Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Band 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft Innsbruck: StudienVerlag, 2018. S. 31-47.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
Messig, D, Groß, J & Kattmann, U 2018, Fotosynthese verstehen – didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung. in Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Bd. 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft, StudienVerlag, Innsbruck, S. 31-47.
Messig, D., Groß, J., & Kattmann, U. (2018). Fotosynthese verstehen – didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung. In Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik (Band 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft, S. 31-47). StudienVerlag.
Messig D, Groß J, Kattmann U. Fotosynthese verstehen – didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung. in Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Band 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft. Innsbruck: StudienVerlag. 2018. S. 31-47
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TY - GEN
T1 - Fotosynthese verstehen – didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung
AU - Messig, Denis
AU - Groß, Jorge
AU - Kattmann, Ulrich
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SN - 9783706559102
VL - 8: Biologiedidaktik als Wissenschaft
SP - 31
EP - 47
BT - Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik
PB - StudienVerlag
CY - Innsbruck
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