Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 208-222 |
| Seitenumfang | 15 |
| Fachzeitschrift | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Jahrgang | 36 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
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Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. / Cortina, Kai; Müller, Katharina; Häusler, Janina et al.
in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Jahrgang 36, Nr. 2, 2018, S. 208-222.
in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Jahrgang 36, Nr. 2, 2018, S. 208-222.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Cortina, K, Müller, K, Häusler, J, Stürmer, K, Seidel, T & Miller, KF 2018, 'Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung', Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Jg. 36, Nr. 2, S. 208-222. https://doi.org/10.25656/01:17097
Cortina, K., Müller, K., Häusler, J., Stürmer, K., Seidel, T., & Miller, K. F. (2018). Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 36(2), 208-222. https://doi.org/10.25656/01:17097
Cortina K, Müller K, Häusler J, Stürmer K, Seidel T, Miller KF. Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 2018;36(2):208-222. doi: 10.25656/01:17097
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TY - JOUR
T1 - Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
AU - Cortina, Kai
AU - Müller, Katharina
AU - Häusler, Janina
AU - Stürmer, Kathleen
AU - Seidel, Tina
AU - Miller, Kevin F.
PY - 2018
Y1 - 2018
U2 - 10.25656/01:17097
DO - 10.25656/01:17097
M3 - Artikel
VL - 36
SP - 208
EP - 222
JO - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
JF - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
IS - 2
ER -