Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung |
| Herausgeber/-innen | Timo Leuders, Eva Christophel, Michael Hemmer, Friederike Korneck, Peter Labudde |
| Erscheinungsort | Münster, New York |
| Herausgeber (Verlag) | Waxmann Verlag GMBH |
| Seiten | 75-86 |
| Seitenumfang | 12 |
| Band | 11 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-8309-8971-4 |
| ISBN (Print) | 978-3-8309-3971-9 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
| Veranstaltung | GFD-Kofadis-Tagung "Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung" - Freiburg im Breisgau, Deutschland Dauer: 27 Sept. 2017 → 29 Sept. 2017 |
Publikationsreihe
| Name | Fachdidaktische Forschungen |
|---|---|
| Band | 11 |
Zitieren
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Fallbasierte Förderung der Diagnose-und Planungsfähigkeiten von Lehramtsstudierenden: Lernen mit Videovignetten in der Biologie- und Chemiedidaktik. / Dannemann, Sarah; Heeg, Julian; Schanze, Sascha.
Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung. Hrsg. / Timo Leuders; Eva Christophel; Michael Hemmer; Friederike Korneck; Peter Labudde. Band 11 Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2019. S. 75-86 (Fachdidaktische Forschungen; Band 11).
Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung. Hrsg. / Timo Leuders; Eva Christophel; Michael Hemmer; Friederike Korneck; Peter Labudde. Band 11 Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2019. S. 75-86 (Fachdidaktische Forschungen; Band 11).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Dannemann, S, Heeg, J & Schanze, S 2019, Fallbasierte Förderung der Diagnose-und Planungsfähigkeiten von Lehramtsstudierenden: Lernen mit Videovignetten in der Biologie- und Chemiedidaktik. in T Leuders, E Christophel, M Hemmer, F Korneck & P Labudde (Hrsg.), Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung. Bd. 11, Fachdidaktische Forschungen, Bd. 11, Waxmann Verlag GMBH, Münster, New York, S. 75-86, GFD-Kofadis-Tagung "Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung", Deutschland, 27 Sept. 2017.
Dannemann, S., Heeg, J., & Schanze, S. (2019). Fallbasierte Förderung der Diagnose-und Planungsfähigkeiten von Lehramtsstudierenden: Lernen mit Videovignetten in der Biologie- und Chemiedidaktik. In T. Leuders, E. Christophel, M. Hemmer, F. Korneck, & P. Labudde (Hrsg.), Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung (Band 11, S. 75-86). (Fachdidaktische Forschungen; Band 11). Waxmann Verlag GMBH.
Dannemann S, Heeg J, Schanze S. Fallbasierte Förderung der Diagnose-und Planungsfähigkeiten von Lehramtsstudierenden: Lernen mit Videovignetten in der Biologie- und Chemiedidaktik. in Leuders T, Christophel E, Hemmer M, Korneck F, Labudde P, Hrsg., Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung. Band 11. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH. 2019. S. 75-86. (Fachdidaktische Forschungen).
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TY - CHAP
T1 - Fallbasierte Förderung der Diagnose-und Planungsfähigkeiten von Lehramtsstudierenden
T2 - GFD-Kofadis-Tagung "Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung"
AU - Dannemann, Sarah
AU - Heeg, Julian
AU - Schanze, Sascha
PY - 2019
Y1 - 2019
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-8309-3971-9
VL - 11
T3 - Fachdidaktische Forschungen
SP - 75
EP - 86
BT - Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
A2 - Leuders, Timo
A2 - Christophel, Eva
A2 - Hemmer, Michael
A2 - Korneck, Friederike
A2 - Labudde, Peter
PB - Waxmann Verlag GMBH
CY - Münster, New York
Y2 - 27 September 2017 through 29 September 2017
ER -