Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Rekonstruktive Erziehungsforschung |
| Herausgeber/-innen | Arnd-Michael Nohl |
| Seiten | 113-137 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-658-28126-7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
Publikationsreihe
| Name | Rekonstruktive Bildungsforschung |
|---|---|
| Band | 20 |
Zitieren
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Erziehung als Fall: Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion. / Wernet, Andreas.
Rekonstruktive Erziehungsforschung. Hrsg. / Arnd-Michael Nohl. 2020. S. 113-137 (Rekonstruktive Bildungsforschung; Band 20).
Rekonstruktive Erziehungsforschung. Hrsg. / Arnd-Michael Nohl. 2020. S. 113-137 (Rekonstruktive Bildungsforschung; Band 20).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Wernet, A 2020, Erziehung als Fall: Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion. in A-M Nohl (Hrsg.), Rekonstruktive Erziehungsforschung. Rekonstruktive Bildungsforschung, Bd. 20, S. 113-137. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28126-7_6
Wernet, A. (2020). Erziehung als Fall: Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion. In A.-M. Nohl (Hrsg.), Rekonstruktive Erziehungsforschung (S. 113-137). (Rekonstruktive Bildungsforschung; Band 20). https://doi.org/10.1007/978-3-658-28126-7_6
Wernet A. Erziehung als Fall: Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion. in Nohl AM, Hrsg., Rekonstruktive Erziehungsforschung. 2020. S. 113-137. (Rekonstruktive Bildungsforschung). Epub 2020 Jan 3. doi: 10.1007/978-3-658-28126-7_6
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TY - CHAP
T1 - Erziehung als Fall
T2 - Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion
AU - Wernet, Andreas
PY - 2020
Y1 - 2020
U2 - 10.1007/978-3-658-28126-7_6
DO - 10.1007/978-3-658-28126-7_6
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-658-28125-0
T3 - Rekonstruktive Bildungsforschung
SP - 113
EP - 137
BT - Rekonstruktive Erziehungsforschung
A2 - Nohl, Arnd-Michael
ER -