Erklärvideos im Biologieunterricht, vom informellen zum formalen Lernwerkzeug?! Ein Diskussionsbeitrag der Tagung „Transfer in Forschung und Praxis“

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftMeinungsbeitragForschungPeer-Review

Autoren

Externe Organisationen

  • Freie Universität Berlin (FU Berlin)
Forschungs-netzwerk anzeigen

Details

Titel in ÜbersetzungExplanatory videos in biology education, from informal to formal use for learning?!: Contributions of a discussion at the conference “Transfer in research and practice”
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)97-107
Seitenumfang10
FachzeitschriftZeitschrift für Didaktik der Biologie
Jahrgang26
PublikationsstatusVeröffentlicht - 4 Aug. 2022

Zitieren

Erklärvideos im Biologieunterricht, vom informellen zum formalen Lernwerkzeug?! Ein Diskussionsbeitrag der Tagung „Transfer in Forschung und Praxis“. / Bruckermann, Till; Mahler, Daniela; Meier, Monique.
in: Zeitschrift für Didaktik der Biologie, Jahrgang 26, 04.08.2022, S. 97-107.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftMeinungsbeitragForschungPeer-Review

Bruckermann, Till ; Mahler, Daniela ; Meier, Monique. / Erklärvideos im Biologieunterricht, vom informellen zum formalen Lernwerkzeug?! Ein Diskussionsbeitrag der Tagung „Transfer in Forschung und Praxis“. in: Zeitschrift für Didaktik der Biologie. 2022 ; Jahrgang 26. S. 97-107.
Download
@article{072e2372155b4b0fabe5a406491a4e8f,
title = "Erkl{\"a}rvideos im Biologieunterricht, vom informellen zum formalen Lernwerkzeug?!: Ein Diskussionsbeitrag der Tagung „Transfer in Forschung und Praxis“",
author = "Till Bruckermann and Daniela Mahler and Monique Meier",
year = "2022",
month = aug,
day = "4",
doi = "10.11576/zdb-5417",
language = "Deutsch",
volume = "26",
pages = "97--107",

}

Download

TY - JOUR

T1 - Erklärvideos im Biologieunterricht, vom informellen zum formalen Lernwerkzeug?!

T2 - Ein Diskussionsbeitrag der Tagung „Transfer in Forschung und Praxis“

AU - Bruckermann, Till

AU - Mahler, Daniela

AU - Meier, Monique

PY - 2022/8/4

Y1 - 2022/8/4

U2 - 10.11576/zdb-5417

DO - 10.11576/zdb-5417

M3 - Meinungsbeitrag

VL - 26

SP - 97

EP - 107

JO - Zeitschrift für Didaktik der Biologie

JF - Zeitschrift für Didaktik der Biologie

ER -

Von denselben Autoren