Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen: Theoretische und empirische Zugänge

Details

Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	Leistung inklusive?
Untertitel	Inklusion in der Leistungsgesellschaft
Erscheinungsort	Bad Heilbrunn
Seiten	265-273
Seitenumfang	9
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2017

Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen: Theoretische und empirische Zugänge. / Lindmeier, Bettina; Meyer, Dorothee; Junge, Alice.
Leistung inklusive?: Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn, 2017. S. 265-273.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

Lindmeier, B, Meyer, D & Junge, A 2017, Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen: Theoretische und empirische Zugänge. in Leistung inklusive?: Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn, S. 265-273.

Lindmeier B, Meyer D, Junge A. Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen: Theoretische und empirische Zugänge. in Leistung inklusive?: Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn. 2017. S. 265-273

Lindmeier, Bettina ; Meyer, Dorothee ; Junge, Alice. / Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen : Theoretische und empirische Zugänge. Leistung inklusive?: Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn, 2017. S. 265-273

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TY - CHAP

T1 - Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen

T2 - Theoretische und empirische Zugänge

AU - Lindmeier, Bettina

AU - Meyer, Dorothee

AU - Junge, Alice

PY - 2017

Y1 - 2017

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 3-7815-2159-1

SN - 978-3-7815-2159-9

SP - 265

EP - 273

BT - Leistung inklusive?

CY - Bad Heilbrunn

ER -