Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksWissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur
UntertitelBildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.
Herausgeber/-innenSteffi Robak, Wiltrud Gieseke, Lena Heidemann, Marion Fleige, Christian Kühn, Jessica Preuß, Stephanie Freide, Anneke Krueger
ErscheinungsortBielefeld
Seiten9-25
Seitenumfang17
Auflage1
ISBN (elektronisch)9783763973316
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2 Feb. 2023

Abstract

Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

Zitieren

Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. / Robak, Steffi; Heidemann, Lena; Gieseke, Wiltrud et al.
Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Hrsg. / Steffi Robak; Wiltrud Gieseke; Lena Heidemann; Marion Fleige; Christian Kühn; Jessica Preuß; Stephanie Freide; Anneke Krueger. 1. Aufl. Bielefeld, 2023. S. 9-25.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

Robak, S, Heidemann, L, Gieseke, W & Fleige, M 2023, Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. in S Robak, W Gieseke, L Heidemann, M Fleige, C Kühn, J Preuß, S Freide & A Krueger (Hrsg.), Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. 1 Aufl., Bielefeld, S. 9-25. https://doi.org/10.3278/9783763973316
Robak, S., Heidemann, L., Gieseke, W., & Fleige, M. (2023). Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. In S. Robak, W. Gieseke, L. Heidemann, M. Fleige, C. Kühn, J. Preuß, S. Freide, & A. Krueger (Hrsg.), Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten. (1 Aufl., S. 9-25). https://doi.org/10.3278/9783763973316
Robak S, Heidemann L, Gieseke W, Fleige M. Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. in Robak S, Gieseke W, Heidemann L, Fleige M, Kühn C, Preuß J, Freide S, Krueger A, Hrsg., Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. 1 Aufl. Bielefeld. 2023. S. 9-25 doi: 10.3278/9783763973316
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TY - CHAP

T1 - Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich

AU - Robak, Steffi

AU - Heidemann, Lena

AU - Gieseke, Wiltrud

AU - Fleige, Marion

PY - 2023/2/2

Y1 - 2023/2/2

N2 - Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

AB - Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

U2 - 10.3278/9783763973316

DO - 10.3278/9783763973316

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783763973309

SP - 9

EP - 25

BT - Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur

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A2 - Gieseke, Wiltrud

A2 - Heidemann, Lena

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A2 - Kühn, Christian

A2 - Preuß, Jessica

A2 - Freide, Stephanie

A2 - Krueger, Anneke

CY - Bielefeld

ER -

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