Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Autorschaft

  • Gabriele Blell
  • Carmen Becker
  • Andrea Rösler

Externe Organisationen

  • Technische Universität Braunschweig
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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksWeb 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht
Herausgeber/-innenGabriele Blell, Carmen Becker, Andrea Rösler
ErscheinungsortFrankfurt a. M.
Seiten9-28
Seitenumfang20
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016
VeranstaltungMediendidaktisches Kolloquium für Fremdsprachendidaktik - Hannover, Deutschland
Dauer: 6 März 20147 März 2014

Publikationsreihe

NameFremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert
Herausgeber (Verlag)Peter Lang
Band32
ISSN (Print)1430-8150

Zitieren

Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. / Blell, Gabriele; Becker, Carmen; Rösler, Andrea.
Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Hrsg. / Gabriele Blell; Carmen Becker; Andrea Rösler. Frankfurt a. M., 2016. S. 9-28 (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert; Band 32).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Blell, G, Becker, C & Rösler, A 2016, Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. in G Blell, C Becker & A Rösler (Hrsg.), Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Bd. 32, Frankfurt a. M., S. 9-28, Mediendidaktisches Kolloquium für Fremdsprachendidaktik, Hannover, Deutschland, 6 März 2014.
Blell, G., Becker, C., & Rösler, A. (2016). Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. In G. Blell, C. Becker, & A. Rösler (Hrsg.), Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht (S. 9-28). (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert; Band 32)..
Blell G, Becker C, Rösler A. Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. in Blell G, Becker C, Rösler A, Hrsg., Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Frankfurt a. M. 2016. S. 9-28. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert).
Blell, Gabriele ; Becker, Carmen ; Rösler, Andrea. / Einführung : Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Hrsg. / Gabriele Blell ; Carmen Becker ; Andrea Rösler. Frankfurt a. M., 2016. S. 9-28 (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert).
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TY - CHAP

T1 - Einführung

T2 - Mediendidaktisches Kolloquium für Fremdsprachendidaktik

AU - Blell, Gabriele

AU - Becker, Carmen

AU - Rösler, Andrea

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-631-65827-7

SN - 978-3-653-05027-1

T3 - Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

SP - 9

EP - 28

BT - Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

A2 - Blell, Gabriele

A2 - Becker, Carmen

A2 - Rösler, Andrea

CY - Frankfurt a. M.

Y2 - 6 March 2014 through 7 March 2014

ER -