Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 52-59 |
| Seitenumfang | 7 |
| Fachzeitschrift | Praxis Deutsch |
| Jahrgang | 2021 |
| Ausgabenummer | 289 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
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Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. / Post, Söhnke.
in: Praxis Deutsch, Jahrgang 2021, Nr. 289, 2021, S. 52-59.
in: Praxis Deutsch, Jahrgang 2021, Nr. 289, 2021, S. 52-59.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Post, S 2021, 'Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch.', Praxis Deutsch, Jg. 2021, Nr. 289, S. 52-59.
Post, S. (2021). Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. Praxis Deutsch, 2021(289), 52-59.
Post S. Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. Praxis Deutsch. 2021;2021(289):52-59.
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TY - JOUR
T1 - Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren
T2 - Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch.
AU - Post, Söhnke
PY - 2021
Y1 - 2021
UR - https://www.friedrich-verlag.de/deutsch/film-medien/digitalisierte-spielformen-integrieren-9896
M3 - Artikel
VL - 2021
SP - 52
EP - 59
JO - Praxis Deutsch
JF - Praxis Deutsch
IS - 289
ER -