Digitalisierte Lernformate: Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung?

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

Autoren

  • Ulrich Ballhausen

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksForschen, Reflektieren, Bilden
UntertitelForschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung
Herausgeber/-innenClaudia Schomaker, Maren Oldenburg
ErscheinungsortBaltmannsweiler
Seiten202-212
PublikationsstatusVeröffentlicht - 23 Dez. 2018

Zitieren

Digitalisierte Lernformate: Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung? / Ballhausen, Ulrich.
Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Hrsg. / Claudia Schomaker; Maren Oldenburg. Baltmannsweiler, 2018. S. 202-212.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

Ballhausen, U 2018, Digitalisierte Lernformate: Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung? in C Schomaker & M Oldenburg (Hrsg.), Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Baltmannsweiler, S. 202-212.
Ballhausen, U. (2018). Digitalisierte Lernformate: Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung? In C. Schomaker, & M. Oldenburg (Hrsg.), Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung (S. 202-212).
Ballhausen U. Digitalisierte Lernformate: Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung? in Schomaker C, Oldenburg M, Hrsg., Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Baltmannsweiler. 2018. S. 202-212
Ballhausen, Ulrich. / Digitalisierte Lernformate : Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung?. Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Hrsg. / Claudia Schomaker ; Maren Oldenburg. Baltmannsweiler, 2018. S. 202-212
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TY - CHAP

T1 - Digitalisierte Lernformate

T2 - Beitrag zu einer diversitätssensiblen Hochschulbildung?

AU - Ballhausen, Ulrich

PY - 2018/12/23

Y1 - 2018/12/23

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-8340-1918-9

SN - 3-8340-1918-6

SP - 202

EP - 212

BT - Forschen, Reflektieren, Bilden

A2 - Schomaker, Claudia

A2 - Oldenburg, Maren

CY - Baltmannsweiler

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