Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Ethnographie und Diversität |
| Untertitel | Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Seiten | 139-158 |
| ISBN (elektronisch) | 9783658219826 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 26 März 2020 |
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Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz. / Ehrenberg, Katrin; Lindmeier, Bettina.
Ethnographie und Diversität: Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden, 2020. S. 139-158.
Ethnographie und Diversität: Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden, 2020. S. 139-158.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Ehrenberg, K & Lindmeier, B 2020, Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz. in Ethnographie und Diversität: Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden, S. 139-158. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21982-6_6
Ehrenberg, K., & Lindmeier, B. (2020). Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz. In Ethnographie und Diversität: Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion (S. 139-158). https://doi.org/10.1007/978-3-658-21982-6_6
Ehrenberg K, Lindmeier B. Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz. in Ethnographie und Diversität: Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden. 2020. S. 139-158 doi: 10.1007/978-3-658-21982-6_6
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TY - CHAP
T1 - Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz
AU - Ehrenberg, Katrin
AU - Lindmeier, Bettina
PY - 2020/3/26
Y1 - 2020/3/26
U2 - 10.1007/978-3-658-21982-6_6
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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
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SP - 139
EP - 158
BT - Ethnographie und Diversität
CY - Wiesbaden
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