Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | SDG Education |
| Untertitel | Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals |
| Herausgeber/-innen | Andreas Eberth, Christiane Meyer |
| Erscheinungsort | Hannover |
| Seiten | 23-32 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
Publikationsreihe
| Name | Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie |
|---|---|
| Band | 11 |
Ziele für nachhaltige Entwicklung
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Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive von Jugendlichen. / Eberth, Andreas; Meyer, Christiane.
SDG Education: Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals. Hrsg. / Andreas Eberth; Christiane Meyer. Hannover, 2021. S. 23-32 (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie ; Band 11).
SDG Education: Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals. Hrsg. / Andreas Eberth; Christiane Meyer. Hannover, 2021. S. 23-32 (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie ; Band 11).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Eberth, A & Meyer, C 2021, Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive von Jugendlichen. in A Eberth & C Meyer (Hrsg.), SDG Education: Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals. Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie , Bd. 11, Hannover, S. 23-32. https://doi.org/10.15488/11669
Eberth, A., & Meyer, C. (2021). Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive von Jugendlichen. In A. Eberth, & C. Meyer (Hrsg.), SDG Education: Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals (S. 23-32). (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie ; Band 11).. https://doi.org/10.15488/11669
Eberth A, Meyer C. Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive von Jugendlichen. in Eberth A, Meyer C, Hrsg., SDG Education: Didaktische Ansätze und Bildungsangebote zu den Sustainable Development Goals. Hannover. 2021. S. 23-32. (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie ). doi: 10.15488/11669
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TY - CHAP
T1 - Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive von Jugendlichen
AU - Eberth, Andreas
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Y1 - 2021
U2 - 10.15488/11669
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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
T3 - Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie
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EP - 32
BT - SDG Education
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