Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie

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Autoren

  • Carlos Kölbl

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksKonkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt
Herausgeber/-innenGerd Jüttemann, Wolfgang Mack
ErscheinungsortLengerich
Seiten150-161
Seitenumfang12
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2010

Zitieren

Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie. / Kölbl, Carlos.
Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. Hrsg. / Gerd Jüttemann; Wolfgang Mack. Lengerich, 2010. S. 150-161.

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Kölbl, C 2010, Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie. in G Jüttemann & W Mack (Hrsg.), Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. Lengerich, S. 150-161.
Kölbl, C. (2010). Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie. In G. Jüttemann, & W. Mack (Hrsg.), Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt (S. 150-161).
Kölbl C. Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie. in Jüttemann G, Mack W, Hrsg., Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. Lengerich. 2010. S. 150-161
Kölbl, Carlos. / Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie. Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. Hrsg. / Gerd Jüttemann ; Wolfgang Mack. Lengerich, 2010. S. 150-161
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TY - CHAP

T1 - Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie

AU - Kölbl, Carlos

PY - 2010

Y1 - 2010

UR - http://www.worldcat.org/oclc/614440427

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-89967-492-7

SP - 150

EP - 161

BT - Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt

A2 - Jüttemann, Gerd

A2 - Mack, Wolfgang

CY - Lengerich

ER -