Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? |
| Untertitel | Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts |
| Seiten | 226-237 |
| Seitenumfang | 12 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-7815-5858-8 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
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Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten – Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover. / Dannemann, Sarah; Neugebauer, Tjark; Schomaker, Claudia et al.
Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?: Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts. 2020. S. 226-237.
Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?: Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts. 2020. S. 226-237.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Dannemann, S, Neugebauer, T, Schomaker, C & Werning, R 2020, Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten – Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover. in Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?: Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts. S. 226-237. https://doi.org/10.25656/01:21216
Dannemann, S., Neugebauer, T., Schomaker, C., & Werning, R. (2020). Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten – Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover. In Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?: Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts (S. 226-237) https://doi.org/10.25656/01:21216
Dannemann S, Neugebauer T, Schomaker C, Werning R. Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten – Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover. in Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?: Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts. 2020. S. 226-237 doi: 10.25656/01:21216
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TY - CHAP
T1 - Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten – Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover
AU - Dannemann, Sarah
AU - Neugebauer, Tjark
AU - Schomaker, Claudia
AU - Werning, Rolf
PY - 2020
Y1 - 2020
U2 - 10.25656/01:21216
DO - 10.25656/01:21216
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7815-2423-1
SP - 226
EP - 237
BT - Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?
ER -