Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Fachzeitschrift | Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF) |
| Ausgabenummer | 4 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
| Extern publiziert | Ja |
Zitieren
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTex
- RIS
Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. / Börnert-Ringleb, Moritz.
in: Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), Nr. 4, 2018.
in: Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), Nr. 4, 2018.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
Börnert-Ringleb, M 2018, 'Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen', Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), Nr. 4.
Börnert-Ringleb, M. (2018). Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), (4).
Börnert-Ringleb M. Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF). 2018;(4).
Download
@article{40cdc87a1dc44db98f79d831c9ff3778,
title = "Die Erfassung von Lernpotentialen und ben{\"o}tigter Unterst{\"u}tzung: Dynamisches Testen",
author = "Moritz B{\"o}rnert-Ringleb",
year = "2018",
language = "Deutsch",
number = "4",
}
Download
TY - JOUR
T1 - Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen
AU - Börnert-Ringleb, Moritz
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Artikel
JO - Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF)
JF - Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF)
IS - 4
ER -