Details
Originalsprache | Deutsch |
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Titel des Sammelwerks | Schreibkompetenz in der Sekundarstufe |
Untertitel | Theorie, Diagnose und Förderung |
Herausgeber/-innen | Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski |
Herausgeber (Verlag) | Waxmann Verlag GMBH |
Seiten | 161-174 |
Seitenumfang | 14 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
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Didaktische Vermittlung von Perspektivenübernahme. / Hachmeister, Sabine; Mathiebe, Moti.
Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Hrsg. / Michael Becker-Mrotzek; Joachim Grabowski. Waxmann Verlag GMBH, 2022. S. 161-174.
Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Hrsg. / Michael Becker-Mrotzek; Joachim Grabowski. Waxmann Verlag GMBH, 2022. S. 161-174.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Hachmeister, S & Mathiebe, M 2022, Didaktische Vermittlung von Perspektivenübernahme. in M Becker-Mrotzek & J Grabowski (Hrsg.), Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH, S. 161-174.
Hachmeister, S., & Mathiebe, M. (2022). Didaktische Vermittlung von Perspektivenübernahme. In M. Becker-Mrotzek, & J. Grabowski (Hrsg.), Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung (S. 161-174). Waxmann Verlag GMBH.
Hachmeister S, Mathiebe M. Didaktische Vermittlung von Perspektivenübernahme. in Becker-Mrotzek M, Grabowski J, Hrsg., Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH. 2022. S. 161-174
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TY - CHAP
T1 - Didaktische Vermittlung von Perspektivenübernahme
AU - Hachmeister, Sabine
AU - Mathiebe, Moti
PY - 2022
Y1 - 2022
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 161
EP - 174
BT - Schreibkompetenz in der Sekundarstufe
A2 - Becker-Mrotzek, Michael
A2 - Grabowski, Joachim
PB - Waxmann Verlag GMBH
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