Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven |
| Untertitel | Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012 |
| Erscheinungsort | Bonn |
| Seiten | 264-266 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2014 |
| Veranstaltung | Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven - Berlin, Deutschland Dauer: 29 März 2012 → 30 März 2012 |
Publikationsreihe
| Name | Bildungsforschung |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | BMBF |
| Band | 40 |
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Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz. / Grabowski, Joachim; Becker-Mrotzek, Michael.
Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven: Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012. Bonn, 2014. S. 264-266 (Bildungsforschung; Band 40).
Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven: Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012. Bonn, 2014. S. 264-266 (Bildungsforschung; Band 40).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Abstract in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
Grabowski, J & Becker-Mrotzek, M 2014, Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz. in Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven: Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012. Bildungsforschung, Bd. 40, Bonn, S. 264-266, Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven, Berlin, Deutschland, 29 März 2012.
Grabowski, J., & Becker-Mrotzek, M. (2014). Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz. In Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven: Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012 (S. 264-266). (Bildungsforschung; Band 40)..
Grabowski J, Becker-Mrotzek M. Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz. in Bildungsforschung 2020 - Herausforderung und Perspektiven: Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29. - 30. März 2012. Bonn. 2014. S. 264-266. (Bildungsforschung).
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TY - CHAP
T1 - Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz
AU - Grabowski, Joachim
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PY - 2014
Y1 - 2014
UR - http://www.worldcat.org/oclc/905035207
M3 - Abstract in Konferenzband
T3 - Bildungsforschung
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