Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Populismus und Schule |
| Untertitel | Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld |
| Herausgeber/-innen | Friedrich Huneke, Detlef Schmiechen-Ackermann, Dirk Lange, Axel Ehlers, Rolf Wernstedt |
| Erscheinungsort | Frankfurt/M. |
| Seiten | 133-146 |
| Seitenumfang | 14 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
Publikationsreihe
| Name | Unterrichten |
|---|
Schlagwörter
- Erinnerungskultur, Geschichtsdidaktik, Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Denkmal
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„Deutschland muss leben, und wenn wir sterben müssen“: Vom stolzen Krieger-denkmal zum reflexiven Mahnmal. / Huneke, Friedrich.
Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld. Hrsg. / Friedrich Huneke; Detlef Schmiechen-Ackermann; Dirk Lange; Axel Ehlers; Rolf Wernstedt. Frankfurt/M., 2020. S. 133-146 (Unterrichten).
Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld. Hrsg. / Friedrich Huneke; Detlef Schmiechen-Ackermann; Dirk Lange; Axel Ehlers; Rolf Wernstedt. Frankfurt/M., 2020. S. 133-146 (Unterrichten).
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Huneke, F 2020, „Deutschland muss leben, und wenn wir sterben müssen“: Vom stolzen Krieger-denkmal zum reflexiven Mahnmal. in F Huneke, D Schmiechen-Ackermann, D Lange, A Ehlers & R Wernstedt (Hrsg.), Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld. Unterrichten, Frankfurt/M., S. 133-146.
Huneke, F. (2020). „Deutschland muss leben, und wenn wir sterben müssen“: Vom stolzen Krieger-denkmal zum reflexiven Mahnmal. In F. Huneke, D. Schmiechen-Ackermann, D. Lange, A. Ehlers, & R. Wernstedt (Hrsg.), Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld (S. 133-146). (Unterrichten)..
Huneke F. „Deutschland muss leben, und wenn wir sterben müssen“: Vom stolzen Krieger-denkmal zum reflexiven Mahnmal. in Huneke F, Schmiechen-Ackermann D, Lange D, Ehlers A, Wernstedt R, Hrsg., Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld. Frankfurt/M. 2020. S. 133-146. (Unterrichten).
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TY - CHAP
T1 - „Deutschland muss leben, und wenn wir sterben müssen“
T2 - Vom stolzen Krieger-denkmal zum reflexiven Mahnmal
AU - Huneke, Friedrich
PY - 2020
Y1 - 2020
KW - Erinnerungskultur
KW - Geschichtsdidaktik
KW - Erster Weltkrieg
KW - Zweiter Weltkrieg
KW - Denkmal
UR - https://www.wochenschau-verlag.de/Populismus-und-Schule/40888
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783734408885
T3 - Unterrichten
SP - 133
EP - 146
BT - Populismus und Schule
A2 - Huneke, Friedrich
A2 - Schmiechen-Ackermann, Detlef
A2 - Lange, Dirk
A2 - Ehlers, Axel
A2 - Wernstedt, Rolf
CY - Frankfurt/M.
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