Details
Originalsprache | Deutsch |
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Titel des Sammelwerks | Der Gorleben-Treck 1979 |
Untertitel | Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess |
Seiten | 58-73 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
Publikationsreihe
Name | Schriften zur Didaktik der Demokratie |
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Band | 5 |
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Der Gorleben-Treck als markantes Ereignis der niedersächsischen Landeszeitgeschichte. / Schmiechen-Ackermann, Detlef.
Der Gorleben-Treck 1979: Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess. 2020. S. 58-73 (Schriften zur Didaktik der Demokratie; Band 5).
Der Gorleben-Treck 1979: Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess. 2020. S. 58-73 (Schriften zur Didaktik der Demokratie; Band 5).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Schmiechen-Ackermann, D 2020, Der Gorleben-Treck als markantes Ereignis der niedersächsischen Landeszeitgeschichte. in Der Gorleben-Treck 1979: Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess. Schriften zur Didaktik der Demokratie, Bd. 5, S. 58-73.
Schmiechen-Ackermann, D. (2020). Der Gorleben-Treck als markantes Ereignis der niedersächsischen Landeszeitgeschichte. In Der Gorleben-Treck 1979: Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess (S. 58-73). (Schriften zur Didaktik der Demokratie; Band 5).
Schmiechen-Ackermann D. Der Gorleben-Treck als markantes Ereignis der niedersächsischen Landeszeitgeschichte. in Der Gorleben-Treck 1979: Anti-Atom-Protest als soziale Bewegung und demokratischer Lernprozess. 2020. S. 58-73. (Schriften zur Didaktik der Demokratie).
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TY - CHAP
T1 - Der Gorleben-Treck als markantes Ereignis der niedersächsischen Landeszeitgeschichte
AU - Schmiechen-Ackermann, Detlef
PY - 2020
Y1 - 2020
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T3 - Schriften zur Didaktik der Demokratie
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EP - 73
BT - Der Gorleben-Treck 1979
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