Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag |
| Untertitel | Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung |
| Herausgeber/-innen | Christina Lücking, Christina Reichenbach, Christoph Leyendecker |
| Erscheinungsort | Dortmund |
| Seiten | 47-60 |
| Seitenumfang | 14 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2009 |
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Der Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. / Lindmeier, Bettina.
Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag: Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung. Hrsg. / Christina Lücking; Christina Reichenbach; Christoph Leyendecker. Dortmund, 2009. S. 47-60.
Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag: Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung. Hrsg. / Christina Lücking; Christina Reichenbach; Christoph Leyendecker. Dortmund, 2009. S. 47-60.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Lindmeier, B 2009, Der Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. in C Lücking, C Reichenbach & C Leyendecker (Hrsg.), Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag: Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung. Dortmund, S. 47-60.
Lindmeier, B. (2009). Der Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. In C. Lücking, C. Reichenbach, & C. Leyendecker (Hrsg.), Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag: Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung (S. 47-60).
Lindmeier B. Der Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. in Lücking C, Reichenbach C, Leyendecker C, Hrsg., Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag: Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung. Dortmund. 2009. S. 47-60
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TY - CHAP
T1 - Der Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
AU - Lindmeier, Bettina
PY - 2009
Y1 - 2009
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783808006429
SP - 47
EP - 60
BT - Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag
A2 - Lücking, Christina
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CY - Dortmund
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