Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

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OriginalspracheDeutsch
Titel des Sammelwerks „Demokratisch Handeln“ in Sachsen.
UntertitelBeiträge zur Demokratiepädagogik
Herausgeber/-innenSALF
ErscheinungsortMeißen
Seiten29-39
Seitenumfang11
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2007

Zitieren

Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. / Lange, Dirk.
„Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Hrsg. / SALF. Meißen, 2007. S. 29-39.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Lange, D 2007, Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. in SALF (Hrsg.), „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Meißen, S. 29-39.
Lange, D. (2007). Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. In SALF. (Hrsg.), „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik (S. 29-39).
Lange D. Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. in SALF, Hrsg., „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Meißen. 2007. S. 29-39
Lange, Dirk. / Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Hrsg. / SALF. Meißen, 2007. S. 29-39
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TY - CHAP

T1 - Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip.

T2 - Demokratie Lernen als Politische Bildung.

AU - Lange, Dirk

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SP - 29

EP - 39

BT - „Demokratisch Handeln“ in Sachsen.

A2 - , SALF

CY - Meißen

ER -

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